პროექტის გეგმა

კლასი	მე-3
მასწავლებელი / მასწავლებლები	ელზა ტაბეშაძე
ჩატარების დრო	27  მარტი
თემა:	სოციალური პროექტი-  გადაშენების პირას მყოფი ცხოველები
კლასის დახასიათება	კლასი გამოირჩევა მრავალფეროვნებით, არიან ლიდერები რომლებიც იღებენ პასუხისმგებლობას ნებისმიერ სასწავლო პროცესზე, აქვთ უნარები თანაბრად გაანაწილონ ფუნქცია მოვალეობები ყველასთვის.
პროექტის ძირითადი მიზანი:	გადაშენების პირას მყოფი ცხოველების უმეტესობას დიდი სარგებლობა მოაქვს ადამიანის არსებობობისთვის და ფლორის სიმდიდრისთვის . მოსწავლეები შეიძენენ ცოდნას გადაშენების პირას მყოფ ცხოველებზე. შეისწავლიან მათი გადაშენების გამომწვევ მიზეზს. ჩაატარებენ გამოკითხვას თუ რომელი ცხოველი იქნა გადაშენებული. შეიმუშავებენ გეგმებს თუ რა გზებით შეიძლება ამ ცხოველების გადარჩენა განუვითარდებათ ინფორმაციის მოძიების სოციალური და კვლევითი უნარ- ჩვევები.
პერსონალური მიზნები.	მოსწავლეთა კოგნიტური შემეცნებითი და ემოციურ სოციალური განვითარება . მოსწავლის შესაძლებლობების გამოვლენა მეგობრული და კოლეგიალური ურთიერთობის ხელშეწყობა. მოსწავლეებმა შეძლონ პროექტის მიზნების გაცნობა ნერგეეთის საჯარო სკოლის ყველა კლასის მოსწავლისათვის  გადაშენების პირას მყოფ ცხოველებზე.
პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები.	თაბახის ფურცლები, მარკერი, კომპიუტერი, პროექტორი, ფერადი ფანქრები.
მოსალოდნელი პრობლემები.	შეიძლება დასახული მიზნის მისაღწევად არ იყოს საკმარისი ერთი თვე.
პრობლემის გადაჭრის გზები	მოსწავლეებთან ერთად კონკრეტულად განვსაზღვრავ დროს ამა თუ იმ აქტივობის შესასრულებლად . გავუწევ მონიტორინგს, რათა მათ შეძლონ დროის სწორად განაწილება.
მოსალოდნელი შედეგი პროდუქტი რაც შეიძლება შეიქმნას .	1.       კითხვარი. 2.       საინფორმაციო ბუკლეტი. 3.         ფლაიერების გაკეთება 4.       პოვერ -პოინტის პრეზენტაცია.
პროცედურა		ინტერაქცია	დრო
ნაბიჯები ეტაპები	აღწერა
1 .პროექტის მიზნის გაცნობა . 2. ჯგუფებად დაყოფა. 3 .ინტერნეტში საჭირო ინფორმაციის მოძიება. 4 .გასაუბრება და ინტერვიუს აღება რაიონის ხელმძღვანელებიდან. 5.  საინფორმაციო ბუკლეტების მომზადება და საზოგადოებაში გავრცელება. 6 ფოტო გამოფენა. 7. პროექტის პრეზენტაცია სკოლაში.	1. მოსწავლეებთან ერთად ვისაუბრეთ პროექტის მიზნებზე , დავსახეთ ვადები. 2 .მოსწავლეთა სურვილებისა და უნარების მიხედვით დავაკომპლექტეთ ჯგუფები. განვსაზღვრეთ თითოეული ჯგუფისთვის კონკრეტული დავალებები და ამოცანები. 3. ინტერნეტში დავიწყეთ ინფორმაციის მოძიება . 4.გაესაუბრებიან და ინტერვიუს აიღებენ რაიონის ხელმძღვანელებთან. 5. მივიღეთ გადაწყვეტილება ბუკლეტების შექმნისთვის , რათა გაგვეიოლებინა და საინტერესო გაგვეხადა ინფორმაციის მიწოდება . 6 სკოლაში მოაწყობენ გადაშენების პირას მყოფი ცხოველების ფოტო გამოფენას. 7. მოსწავლეები წარმოადგენენ პრეზენტაციას გადაშენების პირას მყოფ ცხოველებზე. გააკეთებენ ფლაიერებს  „გაუფრთხილდით ცხოველებს“ჩაატარებენ ვიქტორინას „იცით თუ არა რომ“... გაიმართება პოვერ- პოინტის პრეზენტაცია.	მთელი კლასი ჯგუფები	თებერვალი მარტი
თემის შერჩევა.	ოტია იოსელიანის მოთხრობა” ირმები და ტურა” ამ მოთხრობის სწავლის შემდეგ მოსწავლეები დაინტერესდნენ თუ რომელი ცხოველი იმყოფებოდა გადაშენების პირას.  აქედან გამომდინარე გადავწყვიტეთ გაგვეკეთებინა პროექტი გადაშენების პირას მყოფ ცხოველებზე. რომლის უმეტესობასაც დიდი სარგებლობა მოაქვს ადამიანის არსებობისთვის და ფლორის სიმდიდრისთვის.მოსწავლეებმა დაიწყეს ინფორმაციის მოძიება  დაინტერესდენ თუ რა გზებით შეიძლებოდა ამ ცხოველების გადარჩენა , სად იმყოფებოდნენ ეს ცხოველები და როგორ შეიძლებოდა დაეცვათ ისინი. ნერგეეთის საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასის მოსწავლეებმა დიდი იტერესით დაიწყეს პროექტზე სამზადისი.
ხანგრძლივობა	27  თებერვალი  27 მარტი

პროექტის ხელმძღვანელი: ე ტაბეშაძე

ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა tabeshadzeelza@gmail.com

წრე" ნორჩი მათემატიკოსები" მეორე სემესტრი

2019 წლის 27 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა მათემატიკის წრის მეხუთე მეცადინეობა.

განსახილველი თემა იყო: ვადარებთ და ვალაგებთ რიცხვებს .

 მიზანი: რიცხვის წინა და მომდევნო რიცხვის დასახელება , რიცხვების დალაგება ზრდის ან კლების მიხედვით, რამდენიმე რიცხვს შორის უდიდესის, ან უცირესის შერჩევის უნარის განვითარება. სათანადო მარტივი ამოცანების  ამოხსნის უნარის განვითარება. 

მოსწავლეებმა დაასახელეს რიცხვის წინა და მომდევნო რიცხვი. დაალაგეს რიცხვები ზრდისა და კლების მიხედვით. განიხილეს სათანადო მარტივი ამოცანები.

2019 წლის 25 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა ქართული  ენის წრის მესამე მეცადინეობა

 თემა: არსებითი სახელის ბრუნება. არსებითი სახელის ბრუნების ნიშნები და ფუძე.

მიზანი:არსებითი სახელის ბრუნებაზე დაკვირვება  პრაქტიკული ტერმინის გარეშე. მოსწავლეებმა ივარჯიშეს  თანხმოვანფუძიანი  და ხმოვანფუძიანი სახელების ბრუნებაზე.

ქართული ენის წრე " ცოდნის წყარო"

2019 წლის 22 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა ქართული ენისა და ლიტერატურის წრის მესამე მეცადინეობა. 

წრის განსახილველი თემა იყო " ჯანსული ნიქაბაძი ჩვენი დედასაქართველო სახელთა წარმოქმნა (გეოგრაფიული და ადამიანთა წარმომავლობის სახელები.

მიზანი" პოეტური ტექსტის აღქმა და გააზრება. ლიტერატურულ ნაწარმოებებს შორის პარალელის გავლება.ლოგიკური აზროვნების განვითარება. მოსწავლეებმა წაიკითხეს და გაანალიზეს ტექსტი იმსჯელეს და დაასაბუთეს თავიანთი აზრი. დააკავშირეს ერთმანეთს  სხვადასხვა ჟანრის ლექსი, მოთხრობა გაავლეს მათ შორის პარალელი.

2019 წლის  20 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა მათემატიკის წრის მეოთხე მეცადინეობა. 

თემა: ვადარებთ რიცხვებს.

 მიზანი: რიცხვების პოზიციური სისტემად წარმოდგენის გამოყენება შედარებისას.  მეტობისა და ნაკლებობის ნიშნების სწორი გამოყენება.  რიცხვების შედარებისას მოსწავლეებმა გამოიყენეს პოზიციური სისტემა. ივარჯიშეს მეტობა ნაკლებობის ნიშნების  სწორ ნამოყენებაზე.

ქართული ენის წრე "რა ენა წახდეს"

2019 წლის 18 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა ქართული ენის წრის მეორე მეცადინეობა. 

თემა:სხვათა სიტყვის - ო-ს მართწერა.

სხვათა სიტყვის (მეთქი)გამოყენებაზე დაკვირვება.

მიზანი: მოსწავლეები შეძლებენ მართწერის საკითხების სხვათა სიტყვის - თ-სიტყვის დამარცვლას და გადატანას. ნაწილაკის "მეთქი"სწორად გამოყენება. მოსწავლეებმა ივარჯიშეს მართწერის საკითხებზე.

ქართული ენისა და ლიტერატურის წრე" ცოდნის წყარო"

2019 წლის 15 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა ქართული ენისა და ლიტერატურის წრის მეორე მეცადინეობა.

  თემა: სათაური და ტექსტი. 

მიზანი: მოსწავლეები დააკვირდებიან სათაურისა და ტექსტის  მოსალოდნელი შინაარსის ურთიერთმიმართებას . მოსწავლეებმა წაიკითხეს  რამდენიმე მცირე ზომის  მოთხრობის სათაური. გამოთქვეს ვარაუდი თუ რის შესახებ შეიძლება ყოფილიყო  ტექსტი შერჩული სათაურის მიხედვით შექმნენ სხვადასხვა ჟანრის ტექსტები.

"ნორჩი მათმატიკოსები" მეორე სემესტრი

2019 წლის 13 თებერვალს ნერგეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა მათემატიკის წრის მესამე მეცადინრობა.

 განსახილველი თემა იყო: რამდენ ასეულს შეიცავს რიცხვი?

 რამდენი ათეულია რიცხვში? 

მიზანი: რიცხვიდან ასეულების გამოყოფა, დანარჩენი ერთეულების დასახელება,  რიცხვიდან ათეულების გამოყოფა დანარჩენი ერთეულების მითითება.

მოსწავლეებმა რიცხვიდან გამოყვეს ასეულები. დაასახელეს დანარჩენი ერთეულები აღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით.  ამოხსნეს მაგალითები.

ქართული ენის წრე  " რა ენა წახდეს" მე-4  კლასი

 2019 წლის 11 თებერვალს ნერტეეთის საჯარო სკოლაში ჩატარდა ქართული ენის წრის პირველი მეცადინეობა .  განსახილველი თემა იყო:

1 წრის ორგანიზება . 

2 ქართული ენის წარმოშობის ისტორია.

მოსწავლეებს გავაცანი წრის პროგრამა, შევიმუშავეთ მუშაობისწესები ვისაუბრეთ ქართული ენის წარმოშობის შესახებ.

ქართული ენისა და ლიტერატურის წრე „ცოდნის წყარო“

     2019  წლის 8 თებერვალს ნერგეეთის  საჯარო სკოლაში  ჩატარდ  ქართული ენისა და  ლიტერატურის  წრის პირველი  მეცადინეობა.

  თემა :  წრის სამუშაო პროგრამის გაცნობა.

  მიზანი:  სემესტრის  განმავლობაში  სამუსაო თემებისა და    

                     მოსალოდნელი შედეგების  გაცნობა.

   ჩავატარე მინილექცია, გაიმართა  დიალოგი, მოხდა იდეების გაზიარება.

ქართული ენის წრე  „რა ენა  წახდეს“...

დაწყებითი  საფეხურის IV klasis  moswavleTaTvis.

wris xelmZRvaneli: baRdaTis  municipalitetis sofel nergeeTis sajaro skolis dawyebiTi klasis maswavlebeli

                                                      elza tabeSaZe.

p r o g r a m a

    kursis mizania moswavleTa  qarTuli enis  niWis  ganviTarebis xelშewyoba aqtiuria, radgan is xels  შeuwyobs qarTuli enis  codnis gaRrmavebაs  moswavleebSi  miღebuli codnis sxvadasxva konteqstSi  gamoyenebis swavlis  unarebis  ganviTarebas.

wris  muSaobis mizani: moswavleebi praqtikulad daeuflebian marTlmetyvelebisa da  weris  sakiTxebs gamoumuSevdebaT maT ZiriTadi sametyveleo unar- Cvevebi ganuviTardebaT logikuri azroვნეba.

Mmosalodneli Sedegi

                                           . ganuviTardebaT logikuri azrovneba.

                                           . SeZleben miRebuli codnis  praqtikaSi gamoyenebas.

                                           . ganuviთardebaT TviTSefasebis  unari.

                                                       

Ffunqcionireba

. qarTuli enis wre saqmianobas  ganaxorcielebs 2018-2019 saswavlo wels (meore semestri).

. sawreo muSaobis  xangrZlivoba  1-saaTi.

. mecadineoba  Catardeba kviraSi erTjer.

ricxvi Tve	mecadineoba	wris mecadineobis Tematika	aRwera
11.02.2019w	# 1	1. wris organizeba 2. ქarTuli enis warmoSobis istoria	-muSaobis  wesebis SemuSaveba. -programis gაcnoba -saubari qarTuli enis  warmoSobis Sesaxeb
18.02.2019w	#2	1. sxvaთa sityvis-o-s marTlwera 2. სxvaTა sityvis (-meTqi) gamoyenebaze    dakvirveba	-moswavleebi SeZleben marTlweris sakiTxebis sxvaTa sityvis-o-, სityvis damarcvlaს da gadatanas. -ივარჯისებენ sxvaTa sityvis nawilakis “meTqi” sworad gamoyenebaze
25.03.2019w	#3	1.arsebiTi saxelis brunea   (praqtikulad) 2. arsebiTi saxelis  brunvis  niSnebi   Dda fuZe	-daakvirdebian აrsebiTi saxelis cvlas dboloebis  mixedviT -ivarjiSeben TanxmovanfuZiani da xmovanfuZiani saxelebis        brunebaze. -gaixseneben Seswavlili brunvis  niSnebisa da fuZis rაobaს.
04.03.2019w	#4	1.arsebiTi saxelis  morfologiuri   garCeva. 2.saxelis fuZis moZebna 3.arsebiTi saxelis mravlobiTi   რicxvi.	-gaarCeven arsebiT saxels morfologiurad -gaarCeven arsebiT saxels შeswavlili gramatikuli  Kკategoriebis mixedviT.
18.03.2019w	#5	Ppiris  nacvalsaxelebi	varjiSi piris  nacvalsxelebis me, Sen, is (igi) Cven, Tqven, isini. praqtikulad  gamoyenebaze
25.03.2019w	#6	zmnis formacvla pirisa da ricxvis mixedviT. zmnis piris niSnebi (subieqturi Ppiris magaliTze)	-daakvirdebian zmnis formacvlis martiv SemTxvevebs -Seasruleben davalebebs.
01.04.2019w	#7	1.arsebiTi saxelisa da zmnis  ricxvSi    SeTanxmeba 2.sinonimebi	-ganixilaven arsebiTi saxelisa da zmnis ricxvSi Seთanxmebis konkretul SemTxvevas, daakvirdebian msgavsi (sinonimebis) Sinaarsis formebs,marთebulad gamoiyeneben maT metyvelebaSi,
08.04.2019w	#8	Aაdgilis,drois,viTarebis,zmnizeda	Seasruleben adgilis, drois da viთarebis zmnizedis,masთan dakavSirebuli praqtikuli stilistikisa da orfografiis sakiTxebs
15.04.2019w	#9	raodenobiTi da rigobiTi ricxviTi saxeli	Seasruleben arabuli da romauli cifrebiT rigobiTi ricxviTi სaxelebis marTlweras.
24.04.2019w	#10	სityvis semantika (zedsarTavi saxelis magaliTze)	D-daalageben zedsarTav saxelebs maxაsiaTebeli niSnis zrdadobis mixedviT.   -zedsarTavi saxelis  gamoyenebiT Seadgenen winadadebebs.
06.05.2019w	#11	1.   marTlweris sakiTxebi micemiT brunvaSi ori “s” pirvel pirSi u-s win v-ს xmareba	Gგaimeოreben da  Seasruleben davalebebs marTlweris sakiTxebze
13.05.2019w	#12	სakomunikacio  teqstis ageba da wera	Aageben martiv sakomunikacio teqsts (werili axlobels)
20.05.2019w	#13	xelobis  aRmniSvneli saxelebi rTuli sityvebis marTlwera	-daakvirdebian, gaecnobian xelobis aRmniSvnel sityvebs. -ivarjiSeben kompoziტebis marTlweraSi
27.05.2019w	#14	სityvis semantiკა (relatiuri sinonimეbi) erTcnebiani kompoziტebi	-daakvirdebian realატიur sinonimebs -ivarjiSeben rTuli sityvebis (erTcnebiani kompoziტebis marTlweraze)
03.06.2019w	#15	testze muSaoba	Gganxiluli sakiTxebidan Seasruleben testebs
10.06.2019w	#16	Semajamebeli samuSao